Seit Beginn der Reform und Öffnung 1978 ist das Sondererziehungswesen in eine neue Entwicklungsphase eingetreten. Es wurden mehrere Gesetze und Verordnungen erlassen, in denen der Schutz des Erziehungsrechts Behinderter verankert ist. Darüber hinaus hat man politische Richtlinien zur Reform und Entwicklung der Sondererziehung ausgearbeitet und Spezialfonds für die Sondererziehung gegründet. Derzeit gibt es in China 1520 Sonderschulen für blinde, taubstumme und geistig behinderte Kinder und über 5400 Sonderklassen in allgemeinen Schulen. Sie werden von ca. 320 000 behinderten Kindern besucht. Außerdem lernen zahlreiche behinderte Kinder in allgemeinen Schulen zusammen mit anderen Kindern. Im ganzen Land wurden über 1700 Rehabilitations- und Trainingsanstalten für hörbehinderte Kinder eingerichtet, in denen mehr als 70 000 Kinder unterrichtet werden. Es gibt ferner rund 1000 berufliche Ausbildungsanstalten für Behinderte.